Comment travailler avec l’assistant de langues ?

L’académie de Poitiers propose dans ce document des pistes pour travailler avec un assistant de langues.

Il est en effet parfois difficile de savoir comment exploiter les richesses qu’un assistant peut apporter aux élèves.

Ce document donne quelques pistes, comme enregistrer l’assistant sur un sujet donné, pour que les élèves puissent s’entraîner, en classe ou en autonomie, à la compréhension de l’oral.

Une autre piste est la coanimation entre l’assistant et l’enseignant. L’assistant permet alors de mieux guider les élèves.

Article mis en ligne le 8 mars 2017
dernière modification le 5 avril 2017

par Kader Boufertala

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